10 điều lầm tưởng về việc học tiếng Anh

2024 Tác giả: Malcolm Clapton | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 04:15

Elena Britova từ "Translink Education" - về lý do tại sao không bao giờ là quá sớm hoặc quá muộn để học một ngôn ngữ và liệu có thể đối phó với một công việc chỉ sử dụng các ứng dụng hay không.

Lầm tưởng 1. Có thể nói tiếng Anh trong một ngày

Điều đó bị cấm. Ngay cả khi cho hai. Để biết ngôn ngữ này là gì, cấu trúc của nó là gì và cách thức hoạt động của nó - vâng. Nhận lời khuyên về cách nghiên cứu nó - có. Học - không. Có thể là khung hình thứ 25, một kỹ thuật siêu độc đáo hoặc một người thầy ảo thuật. Và ngay cả khi tất cả cùng nhau.

Học là nói, nói và hiểu là một kỹ năng.

Để hình thành một kỹ năng, như mọi người đã biết, cần phải rèn luyện thường xuyên. Hầu như không thể hình thành một kỹ năng trong ngày một ngày hai, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp. Thực hành tiếng Anh thường xuyên!

Huyền thoại số 2. Bạn có thể học cách suy nghĩ bằng tiếng Anh

Cụm từ này là một động thái thương mại, quảng cáo không liên quan gì đến quá trình này.

Hãy tưởng tượng, tôi nói với bạn từ "cái bàn". Cái gì trong đầu bạn? Hình ảnh của cái bàn: quen thuộc, tiêu chuẩn, của những gì bây giờ đang ở trước mặt bạn. Nhưng chắc chắn không phải là một từ bốn chữ cái.

Chúng tôi không nghĩ bằng lời. Chúng tôi có tư duy hình tượng.

Nếu tôi đổi từ "table" thành table và nếu bạn biết từ này, thì bạn sẽ có hình ảnh tương tự trong đầu. Nó sẽ thay đổi tùy thuộc vào ngôn ngữ? Không có khả năng. Chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi không có trong ngôn ngữ. Và do đó không ai có thể dạy chúng ta điều này.

Nhưng học cách hình thành suy nghĩ, tính đến cấu trúc của ngôn ngữ tiếng Anh, là điều khá thực tế. Xây dựng lại câu tiếng Nga sang tiếng Anh, và sau đó dịch.

Lầm tưởng 3. Tiếng Anh có thể học được

Học tập là một khái niệm rất rộng. Chúng tôi đã sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ của mình từ khi còn nhỏ. Chúng ta đã học nó từ đầu đến cuối chưa? Chắc chắn là không: chúng ta không biết tất cả các quy tắc chính tả và đôi khi chúng ta mắc lỗi, và chắc chắn sẽ có những từ mà chúng ta không biết nghĩa.

Và hơn thế nữa, không thể học ngoại ngữ từ đầu đến cuối, đơn giản vì không ai biết cuối cùng là gì. Bạn cần xác định những gì sẽ dạy, tùy thuộc vào tình huống mà bạn sẽ sử dụng ngôn ngữ đó. Học tiếng Anh theo từng giai đoạn, chuyển từ cấp độ này sang cấp độ khác.

Lầm tưởng 4. Bạn có thể tự học tiếng Anh

Nếu tiếng Anh là ngôn ngữ thứ năm trong con heo đất của bạn, hoặc ít nhất là ngoại ngữ thứ hai, thì điều này là hoàn toàn có thể. Nhưng nếu đây là sinh viên nước ngoài đầu tiên và bạn chỉ mới bắt đầu hành trình, thì điều này gần như là không thể.

Chính giáo viên sẽ đẩy nhanh quá trình này một cách đáng kể, bởi vì chính giáo viên sẽ chọn lọc cả tài liệu và cách thức làm việc trên tài liệu, phù hợp với kiến thức, kỹ năng, cách nhận thức và đặc thù tư duy của từng cá nhân. Chính giáo viên sẽ điều chỉnh hướng học, xem xét điểm mạnh và điểm yếu trong bài nói của bạn. Điều này đặc biệt quan trọng khi bắt đầu đào tạo.

Lầm tưởng 5. Có thể học một ngôn ngữ với các ứng dụng và chương trình

Bây giờ có rất nhiều phương tiện kỹ thuật để học tiếng Anh: tất cả các loại ứng dụng, trang web. Hầu hết chúng đều được thiết kế rất thành thạo và tạo điều kiện thuận lợi đáng kể cho quá trình học tập, làm cho nó di động, liên tục và thú vị. Nhưng điều này không phải lúc nào cũng đủ.

Mở rộng vốn từ vựng của bạn - có. Để nắm vững và rèn luyện ngữ pháp - có. Chính tả - có. Nhưng để luyện phát âm, nói và hiểu thì không. Điều này cần một giáo viên. Chính anh ấy là người sẽ nghe thấy những lỗi sai, chính anh ấy là người sẽ tạo ra các tình huống trong lớp học để rèn luyện khả năng nói và hiểu, hỗ trợ cuộc trò chuyện và xây dựng nó theo cách để bạn có cơ hội tìm được đầu ra bài nói phù hợp từ các tình huống nói khác nhau..

Kết hợp các phương tiện kỹ thuật và giảng dạy với một giáo viên là cách tốt nhất. Tận dụng lợi thế của thế kỷ 21 để đào tạo và thực hành thêm.

Lầm tưởng 6. Việc học tiếng Anh không phải dành cho tất cả mọi người

Không có khuynh hướng cho các ngôn ngữ. Bất kỳ giáo viên nào (tất nhiên là chuyên nghiệp) sẽ nói với bạn rằng không có người nào là không thể học được. Có các công cụ, phương pháp giảng dạy sai lầm, giáo viên và thiếu động lực. Và cả sự lười biếng tự nhiên của con người.

Bộ não của chúng ta được thiết kế theo cách mà nó có thể làm chủ hầu hết mọi thứ. Đó là vấn đề thời gian và mong muốn, không phải là thiếu khả năng.

Đặt mục tiêu bằng phương pháp SMART, tìm kiếm một người thầy giỏi và đón nhận những kiến thức mới!

Chuyện hoang đường 7. Tất cả phụ thuộc vào giáo viên

Phụ thuộc nhiều vào giáo viên, nhưng không phải tất cả mọi thứ. Một giáo viên được lựa chọn đúng cách - 50% thành công: anh ta sẽ là động lực bổ sung, anh ta sẽ có thể lựa chọn cá nhân các hình thức làm việc cho bạn, anh ta sẽ là một tấm gương để noi theo, anh ta sẽ có thể thu hút và quan tâm bạn.

Nhưng, thật không may, đây không phải là một đảm bảo cho kết quả. 50% còn lại là lĩnh vực bạn phụ trách. Hãy chọn một người thầy làm vợ hoặc chồng (trước hết phải thoải mái và thú vị) và xem điểm tiếp theo.

Lầm tưởng 8. Tất cả chỉ phụ thuộc vào học sinh

Rõ ràng từ điểm trước đây rằng trách nhiệm được chia đều giữa học sinh và giáo viên. Lĩnh vực trách nhiệm của học sinh bao gồm: thăm khám thường xuyên, không bị gián đoạn trong quá trình, nghiên cứu độc lập, tuân theo các khuyến nghị của giáo viên và tích cực trong các lớp học.

Nếu bạn cảm thấy nhàm chán, nếu có điều gì đó khiến bạn khó chịu ở giáo viên, nếu bạn không hiểu cách trình bày tài liệu, hoặc bạn tự bắt mình nghĩ rằng mình ngày càng tìm lý do để bỏ bài, đừng ngại thay đổi giáo viên..

Nếu bạn hiểu rằng bạn quan tâm đến bài học và bạn đang tham gia, nhưng một lần nữa lại quên bài tập về nhà hoặc không tuân theo khuyến nghị của giáo viên, hãy thay đổi cách tiếp cận của bạn với quy trình. Sử dụng tự khuyến khích hoặc tự trừng phạt bản thân, xác định một "củ cà rốt" cho bản thân hoặc ưu tiên. Nếu họ không có tiếng Anh, đừng hành hạ bản thân hoặc giáo viên.

Lầm tưởng 9. Đã quá muộn để học tiếng Anh

Không bao giờ là quá muộn. Một trong những học sinh của tôi đã 82 tuổi khi anh ấy lần đầu tiên bắt đầu học tiếng Anh.

Đó là tất cả về động lực. Nếu bạn thực sự cần, thì tuổi tác không phải là trở ngại.

Ngay cả khi không có lý do rõ ràng nào (bạn sẽ không đi nước ngoài trong thời gian sắp tới, và bạn không có bạn bè nước ngoài), nhưng bạn thực sự muốn, thì bạn càng phải dám. Tiếng Anh có thể được học chỉ để giải trí. Ngoài ra, học ngoại ngữ còn là một bài tập tốt cho trí não, rèn luyện thêm trí nhớ, phòng chống bệnh tật và sa sút trí tuệ. Học một ngôn ngữ, rèn luyện trí não của bạn!

Lầm tưởng 10. Còn quá sớm để học tiếng Anh

Lập luận chính chống lại: giọng bản ngữ có thể bị ảnh hưởng. Đây là một vấn đề gây tranh cãi rất nhiều. Còn trẻ em song ngữ thì sao? Bài phát biểu của họ đều ổn. Bộ não của trẻ hoàn thiện và linh hoạt hơn rất nhiều so với bất kỳ người lớn nào, trẻ tích cực học hỏi mọi thứ, đây là nhiệm vụ chính của trẻ.

Việc học ngoại ngữ giúp mở rộng đáng kể vốn từ vựng trong giọng nói của người bản xứ và tích cực phát triển tư duy logic. Một điều: đứa trẻ sẽ đến trường và họ sẽ bắt đầu dạy nó từ đầu. Anh ta có thể cảm thấy buồn chán và mất hứng thú với chủ đề này.

Nếu bạn quyết định dạy tiếng Anh cho con mình từ khi còn nhỏ, thì hãy chuẩn bị kiến thức bổ sung trong suốt năm học để con nâng cao kỹ năng và tích cực tiến lên phía trước. Nếu bạn nghi ngờ hoặc sợ nói, hãy tham khảo ý kiến của nhà trị liệu ngôn ngữ nếu con bạn có bất kỳ chống chỉ định nào. Tiếp cận quá trình học tập mà không cuồng tín.

Đả đảo những định kiến và huyền thoại! Hãy nghĩ về những triển vọng, tập trung vào mong muốn hoặc nhu cầu học tiếng Anh, và hướng tới những kiến thức sẽ mở ra cơ hội mới.