Những sai lầm nào khiến chúng ta không thể ghi nhớ thông tin

2024 Tác giả: Malcolm Clapton | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 04:15

Trong một dòng dữ liệu hỗn loạn, điều cực kỳ quan trọng là phải xử lý thông tin một cách hiệu quả: đánh dấu chính xác các điểm nhấn và không làm mất kiến thức đã thu được. Để tránh lãng phí thời gian khi học, hãy đảm bảo rằng bạn không mắc một trong bốn lỗi phổ biến.

Sai lầm 1. Nhấn mạnh quá mức vào thông tin

Hãy nhớ làm thế nào ở trường chúng tôi không được phép làm bẩn sách giáo khoa của chúng tôi? Trên thực tế, chú thích và làm nổi bật các luận điểm trong văn bản là rất hữu ích. Sau đó, khi lướt nhanh qua những trang bị "hư hỏng" như vậy, bạn sẽ có thể khôi phục lại cả một lượng lớn thông tin trong bộ nhớ của mình. Tuy nhiên, nhiều người mắc sai lầm khi cho quá nhiều.

• Không phải: đánh dấu toàn bộ câu hoặc thậm chí cả đoạn văn, đánh dấu nhiều hơn 1-2 ý chính trên một trang.
• Bên phải: chỉ đánh dấu các từ khóa liên quan đến ý chính của trang.

Sai lầm 2. Đọc lại

"Sự lặp lại là mẹ của việc học" - một lần nữa, từ thời thơ ấu, chúng ta đã nghe câu tục ngữ này. Nhưng ít người biết rằng nó có một phần tiếp theo:

Sự lặp lại là mẹ của việc học và là nơi nương tựa cho những kẻ lười biếng.

Các thử nghiệm đã chỉ ra rằng việc đọc lại văn bản không mang lại sự cải thiện đáng kể trong kết quả của các lần kiểm tra tiếp theo đối với tài liệu thu được. Ngoài ra, bạn có thể nhầm tưởng rằng mình đã hiểu được ý tưởng khó hiểu nào đó, nhưng thực tế nó sẽ chỉ nằm trên bề mặt, trong trí nhớ ngắn hạn của bạn. Đây là một kiểu nhồi nhét cổ điển, không dẫn đến sự đồng hóa thông tin.

Sẽ hiệu quả hơn nhiều nếu bạn không cố gắng ghi nhớ tất cả thông tin mới cùng một lúc mà chỉ giới hạn bản thân trong những ý tưởng cơ bản. Những phần kiến thức nhỏ sẽ nằm gọn trong bộ nhớ và theo thời gian, sẽ có thể tiếp thu những chi tiết mới.

• Không phải: đọc lại cùng một văn bản nhiều lần để cố gắng nhớ mọi thứ cùng một lúc.
• Bên phải: chia nhỏ thông tin mới và chỉ ghi nhớ điều quan trọng nhất.

Sai lầm 3. Thiếu bài kiểm tra

Bạn có thích các bài kiểm tra của bạn ở trường? Không có khả năng. Nhưng chúng thực sự hữu ích. Chỉ một bài kiểm tra kiến thức mới có thể bộc lộ những điểm yếu trong tài liệu có vẻ như được nghiên cứu. Trong những năm học của bạn, giáo viên đã làm một số công việc cho bạn, viết câu hỏi và đánh giá câu trả lời.

Khi nghiên cứu tài liệu, việc tự kiểm tra là vô cùng quan trọng. Có vẻ như bạn đang lãng phí thời gian quý giá để học những điều mới. Nhưng đây là một sai lầm: nhiều hơn trong quá trình học tập chắc chắn không có nghĩa là tốt hơn.

Sau khi nghiên cứu một khối tài liệu nhỏ, hãy lùi lại một bước: sử dụng ghi chú và gạch chân để kiểm tra xem bạn đã học tài liệu đó chưa. Và đừng nản lòng trước những sai lầm! Họ sẽ giúp bạn tránh khỏi sự tự tin mù quáng vào năng lực của bản thân.

• Không phải: cố gắng đọc càng nhiều càng tốt.
• Bên phải: kiểm tra mức độ đồng hóa của từng khối thông tin logic.

Sai lầm 4. Bỏ tập

Kiến thức lý thuyết chỉ cần thiết để áp dụng vào thực tế. Và ngay cả khi mục tiêu của bạn không phải là tạo ra một sản phẩm hữu hình, mà là sở hữu một số thông tin, bạn sẽ phải sử dụng lý thuyết kết quả. Nếu không, hiệu quả đào tạo của bạn sẽ thấp và kiến thức sẽ bay ra khỏi đầu bạn rất sớm.

Dành thời gian để đưa lý thuyết vào thực hành: giải quyết vấn đề, tạo ra sản phẩm vi mô, chia sẻ thông tin. Đừng sợ bị phê bình: nó sẽ bổ sung hoàn hảo cho việc tự kiểm tra bản thân và giúp hiểu sâu hơn kiến thức của bạn.

• Không phải: hấp thụ và tích lũy thông tin.
• Bên phải: sử dụng kiến thức thu được vào cuộc sống.

kết luận

Theo đuổi kiến thức là một nhu cầu tự nhiên của con người. Nhưng để không để thông tin lướt qua bạn một cách vô ích, hãy sử dụng các phương pháp giảng dạy hiệu quả:

1. Đánh dấu ít hơn, nhưng chính xác hơn.
2. Thay vì đọc lại, hãy tập trung vào các thông điệp chính.
3. Kiểm tra bản thân thường xuyên nhất có thể.
4. Chuyển kiến thức thành sản phẩm.