Sáng tạo hơn 10.000 giờ thực hành

2024 Tác giả: Malcolm Clapton | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 04:15

Người ta tin rằng thực hành lâu dài trong bất kỳ công việc kinh doanh nào sẽ giúp một người thành thạo nó và tạo ra một cái gì đó rực rỡ. Điều này có thực sự như vậy và liệu sự bền bỉ có thể thay thế tài năng? Hãy cùng tìm hiểu bài viết này.

Có thể, nhiều người đã nghe nói rằng để đạt được thành thạo trong một lĩnh vực kinh doanh nào đó, bạn cần dành 10.000 giờ cho nó. Quy tắc 10.000 giờ đã được mô tả trong một cuốn sách của tác giả nổi tiếng Malcolm Gladwell. Ông đã tạo ra nó dựa trên nghiên cứu của nhà tâm lý học Anders Ericsson, trong đó có các sinh viên từ Học viện Âm nhạc Berlin tham gia. Trong quá trình nghiên cứu, người ta thấy rằng những chàng trai tài năng và triển vọng nhất ở độ tuổi 20 đã có khoảng 10.000 giờ chơi violin.

Trong cuốn sách, nhà tâm lý học Anders Erickson và nhà báo Robert Pool đã đề xuất khái niệm thành thạo hầu như bất kỳ kỹ năng nào thông qua thực hành có chủ ý. Thực hành có chủ ý được mô tả trong cuốn sách của họ bao gồm toàn bộ các kỹ thuật: thiết lập mục tiêu, chia nhỏ các nhiệm vụ khó khăn thành các phần, phát triển các kịch bản phức tạp cho những phát triển có thể xảy ra, thoát ra khỏi vùng an toàn và nhận được phản hồi liên tục.

Tuy nhiên, như các tác giả lưu ý, tất cả các kỹ thuật này đều có thể áp dụng cho các lĩnh vực mà các quy tắc đã được thiết lập từ rất lâu trước đây và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Ví dụ, cờ vua, thể thao và âm nhạc.

Các nguyên tắc thực hành có chủ ý sẽ không hiệu quả đối với các hoạt động ít hoặc không có sự cạnh tranh, chẳng hạn như làm vườn hoặc các sở thích khác, cũng như trong các ngành nghề sáng tạo và nhiều nghề hiện đại khác: quản lý doanh nghiệp, giáo viên, thợ điện, kỹ sư, nhà tư vấn.

Khi lặp lại không thành công

Thực hành có chủ đích thực sự quan trọng, chẳng hạn như trong cờ vua và nhạc giao hưởng, vì chúng dựa trên các hành động lặp đi lặp lại một cách nhất quán. Tuy nhiên, đối với hầu hết các lĩnh vực hoạt động sáng tạo, mục tiêu và cách thức đạt được thành công liên tục thay đổi, và hành vi lặp đi lặp lại chỉ gây tổn hại.

Nhà văn không thể đưa ra cùng một cuốn tiểu thuyết hoặc những câu chuyện có cùng cốt truyện và mong muốn khán giả sẽ hồi hộp.

Các nghệ sĩ luôn phải chịu áp lực không được lặp lại những gì họ hoặc người khác đã làm trước đây. Và chính áp lực này đã khiến họ phải tiếp tục và tạo ra một cái gì đó nguyên bản.

Một tác phẩm nghệ thuật có thể nhanh chóng mất đi khả năng gây bất ngờ. Lady Gaga đã bao nhiêu lần diện chiếc váy bằng thịt của mình trước khi mọi người mê mệt nó? Nếu chúng ta sử dụng kỹ thuật thực hành có chủ ý để tạo ra quần áo bằng thịt và mặc chúng vào mỗi dịp Halloween, ai sẽ đánh giá cao tính cách của nó?

Sáng tạo không chỉ là ý kiến của chuyên gia

Trong khi sự sáng tạo thường dựa trên kiến thức sâu rộng, tác phẩm nghệ thuật không chỉ là kết quả của công việc của các chuyên gia. Bởi vì sự sáng tạo phải là nguyên bản, có ý nghĩa và đáng ngạc nhiên.

Nguyên bản theo nghĩa là người sáng tạo được khen thưởng vì đã từ bỏ sự khôn ngoan thông thường và vượt ra ngoài các tiêu chuẩn.

Có ý nghĩa theo nghĩa là người sáng tạo phải đáp ứng một số chức năng thực tế hoặc trình bày một cách giải thích mới. Nó liên tục nâng cao tiêu chuẩn về những gì được coi là hữu ích.

Và cuối cùng, kết quả của sự sáng tạo phải là bất ngờ và đáng ngạc nhiên, và không chỉ cho bản thân người sáng tạo mà còn cho tất cả những người khác.

Trong hơn 50 năm qua, đã có nhiều nghiên cứu có hệ thống xem xét con đường sự nghiệp của những người sáng tạo, đặc điểm tính cách và kinh nghiệm sống của họ. Các phát hiện mâu thuẫn với thực tế rằng thực hành có chủ đích là phần chính hoặc phần quan trọng nhất của sự sáng tạo. Dưới đây là 12 yếu tố chỉ xác nhận điều này.

1. Sáng tạo thường mù quáng

Nếu sự sáng tạo chỉ dựa trên sự luyện tập có chủ đích, chúng ta có thể đơn giản là rèn luyện bản thân để được công nhận. Nhưng trên thực tế, điều này là không thể: người sáng tạo không thể biết chắc liệu tác phẩm của mình có trở nên tốt đẹp hay không. Và đôi khi xã hội vẫn chưa sẵn sàng cho một ý tưởng như vậy - một sản phẩm sáng tạo phải phù hợp với tinh thần của thời đại. Với kinh nghiệm, những người sáng tạo sẽ hiểu một cách trực quan về những gì xã hội thích vào lúc này, nhưng vẫn sẽ có một mức độ nào đó không chắc chắn trong sáng tạo.

Chỉ một người có trí tuệ vô hạn mới có thể xác định rằng bây giờ là thời điểm thích hợp cho một cuộc thử nghiệm, không phải là một lý thuyết, để viết một bài thơ hơn là một vở kịch, vẽ một bức chân dung hơn là một phong cảnh, hoặc để sáng tác một bố cục thay vì một vở opera.

Dean Keith Simonton Nhà nghiên cứu người Mỹ về tâm lý sáng tạo

2. Những người sáng tạo thường làm việc trong sự hỗn loạn

Trong khi thực hành là nhất quán và nhất quán, thì tính sáng tạo có đặc điểm là thử và sai rất nhiều. Có rất nhiều ví dụ khi các thiên tài đã tạo ra những kiệt tác, và sau chúng - những thứ hoàn toàn không phổ biến.

Ví dụ, Shakespeare đã viết những vở kịch nổi tiếng nhất của mình vào năm 38 tuổi. Khoảng thời gian này, ông đã tạo ra "Hamlet" - một kho tàng văn học thế giới thực sự. Và ngay sau Hamlet, ông viết vở kịch Troilus và Cressida, vở kịch này ít nổi tiếng hơn nhiều.

Nếu sự sáng tạo chỉ là vấn đề luyện tập, thì với kinh nghiệm, chúng ta sẽ tạo ra những sáng tạo hoàn hảo hơn. Nhưng nếu bạn nhìn vào sự nghiệp của nhiều người làm công việc sáng tạo, bạn sẽ thấy một bức tranh rất khác: thử thách nhiều và sai lầm, đỉnh cao của danh vọng ở giữa sự nghiệp của họ, và không phải cuối cùng, khi họ có nhiều kinh nghiệm nhất.

3. Những người sáng tạo hiếm khi nhận được phản hồi hữu ích từ công chúng

Khi một người sáng tạo giới thiệu một cuốn tiểu thuyết mới với thế giới, phản ứng thường là một trong hai điều: chấp nhận hoặc từ chối. Và không có phản hồi hữu ích.

Thực hành có chủ ý là tốt cho các nhiệm vụ có cấu trúc tốt. Và trong sáng tạo (trong hầu hết các trường hợp), bạn làm việc một mình trong một thời gian dài, chẳng hạn như viết một cuốn tiểu thuyết hoặc suy ra một công thức toán học, và bạn không có phản hồi.

Tệ hơn nữa, các nhà phê bình thường không đồng ý và tranh luận với nhau, vì vậy người sáng tạo ra tác phẩm rất khó hiểu phản hồi của ai là thực sự hữu ích để xem xét và phản hồi của ai bị sai khiến bởi sự ngu ngốc hoặc đố kỵ.

Ngoài ra, các tiêu chuẩn cho các sản phẩm nghệ thuật và khoa học liên tục thay đổi. Những gì tại một thời điểm được công nhận là một bước đột phá có vẻ như hoàn toàn vô nghĩa đối với thế hệ tiếp theo. Điều này có thể làm phức tạp việc thực hành có chủ ý của bạn trên con đường khám phá cách mạng.

4. Quy tắc mười năm không hẳn là quy tắc

Ý tưởng rằng tính chuyên nghiệp trong bất kỳ doanh nghiệp nào cần 10 năm thực hành không phải là một quy luật. Dean Keith Simonton sống và làm việc với 120 nhà soạn nhạc cổ điển và phát hiện ra một điều kỳ lạ. Mặc dù thực tế là người sáng tác cần khoảng 10 năm luyện tập trước khi có thể viết tác phẩm lớn đầu tiên, nhưng sự sai lệch trong giai đoạn này là rất lớn - khoảng ba thập kỷ. Ai đó cần thêm thời gian, ai đó ít hơn. Sự sáng tạo không có khung thời gian chính xác. Nó xảy ra khi nó sắp xảy ra.

5. Tài năng cũng rất quan trọng đối với thành tích sáng tạo

Nếu tài năng được định nghĩa là tốc độ mà một người có được kinh nghiệm, thì chắc chắn nó rất quan trọng đối với sự sáng tạo.

Simonton nhận thấy trong quá trình làm việc của mình rằng những nhà soạn nhạc phổ biến nhất là những người dành ít thời gian hơn để có được những kiến thức cần thiết trong lĩnh vực của họ. Nói cách khác, tài năng nhất.

6. Vấn đề cá nhân

Không chỉ tốc độ tiếp thu kiến thức sâu mới quan trọng mà còn một số dấu hiệu khác. Mọi người khác nhau về nhiều yếu tố khác nhau, bao gồm khả năng nhận thức chung và đặc biệt (IQ, lý luận không gian, suy luận bằng lời nói), đặc điểm tính cách, sở thích và giá trị.

Một trong số họ cho thấy những người sáng tạo có khuynh hướng lớn về chủ nghĩa phi tuân thủ, chủ nghĩa phi truyền thống, độc lập, cởi mở với các thử nghiệm, có cái tôi mạnh mẽ, xu hướng chấp nhận rủi ro và thậm chí cả những dạng bệnh thái nhân cách nhẹ.

Điều này không thể được giải thích bằng cách thực hành có chủ ý. Tất nhiên, mọi hoạt động sáng tạo đều cần có những năng lực và phẩm chất nhất định. Ví dụ, bạn cần có chỉ số IQ cao hơn để thành công trong vật lý so với nghệ thuật thị giác. Tuy nhiên, có những đặc điểm chung cho sự sáng tạo trong bất kỳ lĩnh vực nào.

7. Ảnh hưởng của gen

Di truyền học hành vi hiện đại đã phát hiện ra rằng mọi đặc điểm tâm lý, bao gồm cả khuynh hướng và sự sẵn sàng thực hành, đều phụ thuộc vào các điều kiện tiên quyết về di truyền. Điều này không có nghĩa là gen xác định hoàn toàn hành vi của chúng ta, nhưng chắc chắn ảnh hưởng đến nó.

Simonton đưa ra giả thuyết rằng đâu đó khoảng một phần tư hoặc một phần ba tổng số sự khác biệt về hành vi có thể là do yếu tố di truyền. Khi đó các yếu tố bên ngoài mạnh đến mức nào?

8. Môi trường cũng rất có ý nghĩa

Anh họ của Darwin là Sir Francis Galton, được biết đến với công trình nghiên cứu về tính chất di truyền của thiên tài, cũng chỉ ra rằng các nhà khoa học lỗi lạc nhất có xu hướng là những đứa con đầu lòng trong gia đình.

Sau đó, người ta thấy rằng sự sáng tạo bị ảnh hưởng bởi những kinh nghiệm khác có được từ môi trường, bao gồm các điều kiện văn hóa xã hội, chính trị và kinh tế mà đứa trẻ lớn lên. Điều này có thể có tác động lớn hơn cả di truyền.

Một yếu tố môi trường khác có tầm quan trọng lớn đối với sự sáng tạo là sự sẵn có của các hình mẫu trong thời thơ ấu và thanh thiếu niên.

9. Những người sáng tạo có nhiều sở thích

Trong khi thực hành có chủ đích liên quan đến việc tập trung vào một nhiệm vụ chuyên môn cao và các kỹ thuật để đạt được mục tiêu được thiết kế để cải thiện trong một lĩnh vực cụ thể, các cá nhân sáng tạo có nhiều mối quan tâm và đa dạng trái ngược với các đồng nghiệp kém sáng tạo của họ.

Nếu sự sáng tạo chỉ phụ thuộc vào việc thực hành có chủ đích, thì tốt nhất là một nhà soạn nhạc opera nên chọn một loại opera và cải thiện nó. Tuy nhiên, Dean Keith Simonton đã xem xét 911 vở opera của 59 nhà soạn nhạc và nhận thấy điều hoàn toàn ngược lại. Theo quy luật, các sáng tác opera nổi tiếng nhất thuộc thể loại tổng hợp.

Tầm quan trọng của sự pha trộn như vậy đối với sự sáng tạo cũng đã được khẳng định. Về cơ bản, các nhà khoa học sáng tạo có nhiều sở thích và đam mê nghệ thuật. Ví dụ, một phân tích về cuộc đời của Galileo cho thấy ông thích nghệ thuật, văn học và âm nhạc. Như nhà tâm lý học Howard Gruber đã chỉ ra, thay vì không ngừng nghiên cứu một câu hỏi, hầu hết các nhà khoa học sáng tạo trong suốt lịch sử đã làm việc với nhiều dự án được kết hợp lỏng lẻo.

10. Kiến thức quá sâu có thể không tốt cho sự sáng tạo

Phương pháp thực hành có chủ đích giả định rằng hiệu suất có liên quan trực tiếp đến thực hành. Và mặc dù điều này có thể đúng với hầu hết các lĩnh vực hoạt động của con người đã được xác định rõ ràng, nhưng nó không phù hợp với sự sáng tạo.

Mối quan hệ giữa kiến thức và sự sáng tạo được đặc trưng bởi một đường cong chữ U ngược. Một số kiến thức là tốt, nhưng quá nhiều kiến thức giết chết sự linh hoạt. Trên thực tế, trong một số lĩnh vực hoạt động, chẳng hạn như viết, có một lượng kiến thức chính thức tối ưu, sau đó học thêm chỉ làm giảm khả năng tạo ra điều gì đó bất thường.

11. Người ngoài thường có khiếu sáng tạo

Nếu bản chất của sự sáng tạo là thực hành, những người bên ngoài với sự thiếu kiến thức và kinh nghiệm của họ sẽ không thể tạo ra thứ gì đó sáng tạo. Nhưng nhiều nhà đổi mới đã bị tụt hậu trong lĩnh vực của họ.

Như Giáo sư David Henry Feldman, một chuyên gia về sự phát triển của trẻ em tại Đại học Tufts, lưu ý, sự khác biệt giữa những người như vậy với môi trường của họ buộc họ phải có một cái nhìn nghiêm túc về những gì mà môi trường đó mang lại.

Nhiều người bị gạt ra ngoài lề trong suốt lịch sử, bao gồm cả những người nhập cư, đã đưa ra những ý tưởng sáng tạo cao, không phải bất chấp kinh nghiệm của người ngoài cuộc mà vì nó.

Một ví dụ về điều này là nhà soạn nhạc Irving Berlin, đạo diễn Ang Lee và Ngoại trưởng Hoa Kỳ đầu tiên Madeleine Albright. Những người này đã không thực hành, theo một con đường nhất định, họ đã tạo ra của riêng họ. Và điều đó đưa chúng ta đến điểm mấu chốt cuối cùng.

12. Đôi khi một người sáng tạo phải tạo ra một con đường mới để những người khác có thể đi theo nó

Phương pháp thực hành đề xuất tập trung vào giải quyết vấn đề để nghiên cứu các quy tắc hiện có trong một khu vực cụ thể.

Tuy nhiên, những người sáng tạo không chỉ giỏi giải quyết vấn đề mà còn giỏi tìm ra chúng. Nghiên cứu của Galileo là một ví dụ xuất sắc.

Sau nhiều lần thử và sai trong nỗ lực tạo ra một công cụ mới để nghiên cứu bầu trời đêm, Galileo đã tạo ra một cuộc cách mạng trong ngành thiên văn học. Anh ấy không chỉ luyện tập để thực hiện những khám phá của mình. Trên thực tế, nghiên cứu của ông không có cơ sở trong bất kỳ ngành khoa học nào tồn tại vào thời điểm đó. Hầu như mọi thứ ông quan sát được không tương ứng với thiên văn học Ptolemaic hay vũ trụ học Aristotle.

Hầu hết các chuyên gia thời đó đều không chấp nhận ý tưởng của Galileo. Trải nghiệm bổ ích nhất đối với anh ấy là các bài tập trong nghệ thuật thị giác. Chiaroscuro trong các bức vẽ của anh ấy đã giúp anh ấy giải thích chính xác những gì người khác đã bỏ lỡ.

Không ai trong thời đại của ông có thể tưởng tượng rằng kinh nghiệm nghệ thuật của Galileo có thể ảnh hưởng đến một trong những khám phá quan trọng nhất của nhân loại. Và tất nhiên, nếu anh ta chỉ đơn giản thực hành trong các ngành khoa học vũ trụ hiện có, anh ta sẽ không bao giờ thực hiện được những khám phá của mình.

Vì vậy, người sáng tạo không chỉ là chuyên gia. Sáng tạo dựa trên kiến thức sâu rộng, và thực hành có chủ đích cũng rất quan trọng, nhưng sáng tạo không chỉ đơn thuần là thực hành.

Những người sáng tạo không nhất thiết phải là những người có năng suất cao nhất, nhưng đầu óc hỗn loạn và công việc hỗn loạn của họ thường cho phép họ nhìn thấy những thứ mà trước đây không ai để ý đến. Và tạo ra một con đường mới mà một thế hệ mới sẽ đi theo.