Cách dạy trẻ đọc: các quy tắc quan trọng và kỹ thuật hiệu quả

2024 Tác giả: Malcolm Clapton | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 04:15

Dạy một đứa trẻ mẫu giáo đọc mà không làm giảm hứng thú với sách là có thật. Lifehacker đã chọn ra những cách tốt nhất dành cho các bậc cha mẹ có trách nhiệm.

Làm thế nào để biết đã đến lúc: Dấu hiệu tâm lý sẵn sàng

1. Đứa trẻ nói thành thạo các câu và hiểu ý nghĩa của những gì đã được nói.
2. Đứa trẻ phân biệt giữa các âm thanh (cái mà các nhà trị liệu ngôn ngữ gọi là thính giác âm vị đã phát triển). Nói một cách đơn giản, đứa trẻ sẽ dễ dàng hiểu bằng tai đâu là nhà và cung, đâu là tom và cửa sập.
3. Con bạn phát âm tất cả các âm thanh và không có vấn đề gì về trị liệu ngôn ngữ.
4. Đứa trẻ hiểu các hướng: trái-phải, lên-xuống. Hãy bỏ qua điểm mà người lớn thường nhầm lẫn giữa trái và phải. Đối với việc học đọc, điều quan trọng là em bé có thể đọc theo dòng chữ từ trái sang phải và từ trên xuống dưới.

8 quy tắc dạy con bạn đọc

Dẫn bằng ví dụ

Trong một gia đình có văn hóa và truyền thống đọc sách, bản thân trẻ sẽ bị cuốn hút vào sách. Đọc không phải vì nó cần thiết và hữu ích, mà vì nó là niềm vui của bạn.

Cùng đọc và thảo luận

Bạn đọc to và sau đó cùng nhau nhìn vào bức tranh, khuyến khích trẻ tương tác với sách: “Bức tranh này do ai vẽ? Chỉ ra đôi tai của con mèo? Và đây là ai đang đứng cạnh cô ấy? " Những đứa trẻ lớn hơn có thể được hỏi những câu hỏi khó hơn: “Tại sao anh ấy lại làm điều này? Bạn nghĩ điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?"

Đi từ đơn giản đến phức tạp

Bắt đầu với âm thanh, sau đó chuyển sang âm tiết. Đặt những từ đầu tiên là những từ bao gồm các âm tiết lặp lại: ma-ma, pa-pa, dya-dya, nya-nya. Sau chúng, hãy chuyển sang các kết hợp phức tạp hơn: to-t, zhu-k, to-m.

Chứng tỏ rằng các chữ cái có ở khắp mọi nơi

Chơi trò chơi. Cho trẻ tìm các chữ cái xung quanh trẻ trên đường phố và ở nhà. Đây là tên của các cửa hàng, bảng thông tin và thậm chí cả các thông báo về đèn giao thông: nó sẽ xảy ra khi dòng chữ “Đi” sáng lên màu xanh lục và “Chờ rất nhiều giây” trên màu đỏ.

Chơi

Chơi lại. Gấp các hình khối với các chữ cái và âm tiết, tạo thành các từ, yêu cầu con bạn đọc cho bạn một ký hiệu hoặc dòng chữ nào đó trên bao bì trong cửa hàng.

Sử dụng mọi cơ hội để đào tạo

Cho dù bạn đang ngồi xếp hàng tại phòng khám hay đang lái xe đi đâu đó, hãy đưa cho họ một cuốn sách có hình ảnh và truyện ngắn và mời con bạn cùng đọc.

Xây dựng thành công của bạn

Lặp lại các văn bản quen thuộc, tìm kiếm những anh hùng đã nổi tiếng trong những câu chuyện mới. Thỏ bỏ trốn có thể được tìm thấy ở cả Teremka và Kolobok.

Không ép buộc

Đây có lẽ là điều quan trọng nhất. Đừng lấy đi tuổi thơ của đứa trẻ. Việc học không nên trải qua bạo lực và nước mắt.

6 kỹ thuật đã được kiểm tra thời gian

ABC và mồi

Truyền thống, nhưng là cách lâu nhất. Sự khác biệt giữa những cuốn sách này là bảng chữ cái cố định mỗi chữ cái bằng một hình ảnh dễ nhớ: một cái trống sẽ được vẽ trên trang B, và một cây yula sẽ được vẽ bên cạnh Yu. Bảng chữ cái giúp nhớ các chữ cái và - thường là - các vần thú vị, nhưng nó sẽ không dạy bạn cách đọc.

Lớp học sơ cấp tuần tự dạy trẻ kết hợp âm thanh thành âm tiết, và âm tiết thành từ. Quá trình này không hề dễ dàng và cần sự kiên trì.

Hiện tại có khá nhiều mồi của tác giả. Theo sách của Nadezhda Betenkova, Vseslav Goretsky, Dmitry Fonin, Natalia Pavlova, trẻ em có thể học cả với cha mẹ trước khi đến trường và khi vào lớp một.

Các bậc cha mẹ đều đồng ý rằng một trong những phương pháp dễ hiểu nhất để dạy trẻ mẫu giáo là giáo trình Nadezhda Zhukova. Tác giả giải thích một cách đơn giản điều khó nhất đối với một đứa trẻ: làm thế nào để chuyển các chữ cái thành âm tiết, cách đọc ma-ra-ma và không bắt đầu đặt tên cho từng chữ cái là me-a-me-a.

Hình khối Zaitsev

Nếu, trong khi học từ phần sơ khai, đứa trẻ tuần tự thành thạo các chữ cái và âm tiết, thì trong 52 khối lập phương Zaitsev, trẻ được cấp quyền truy cập vào mọi thứ cùng một lúc: một chữ cái đơn lẻ hoặc sự kết hợp của một phụ âm và nguyên âm, một phụ âm và một ký hiệu cứng hoặc mềm.

Đứa trẻ dễ dàng học được sự khác biệt giữa âm thanh có tiếng và âm thanh có tiếng, bởi vì các hình khối có phụ âm vô thanh được lấp đầy bằng các mảnh gỗ, và các hình khối có phụ âm có tiếng được lấp đầy bằng kim loại.

Các hình khối cũng khác nhau về kích thước. Những cái lớn mô tả những kho kiên cố, những cái nhỏ - những kho mềm. Tác giả của kỹ thuật này giải thích điều này bởi thực tế là khi chúng ta nói trên (kho cứng), miệng sẽ mở rộng, cũng không phải (kho mềm) - môi nở một nụ cười nửa miệng.

Bộ này bao gồm các bảng với kho, mà cha mẹ hát (vâng, không nói, nhưng hát) cho con của mình.

Đứa trẻ nhanh chóng thành thạo việc đọc kho với sự trợ giúp của các hình khối, nhưng có thể bắt đầu nuốt các phần cuối và sẽ gặp khó khăn ở trường khi phân tích các từ trong bố cục.

"Kho" và "Teremki" của Vyacheslav Voskobovich

Trong Skladushki, Vyacheslav Voskobovich đã làm lại ý tưởng của Zaitsev: trên 21 tấm thẻ, tất cả kho tiếng Nga đều được trình bày bằng những bức tranh chủ đề đẹp mắt. Bộ này bao gồm một đĩa CD với các bài hát, lời bài hát của chúng ở dưới mỗi hình ảnh.

Các nếp gấp rất thích hợp cho trẻ em thích nhìn vào hình ảnh. Mỗi người trong số họ là một dịp để thảo luận với đứa trẻ về vị trí của con mèo con, con chó con đang làm gì, nơi con bọ cánh cứng đã bay.

Bạn có thể dạy một đứa trẻ sử dụng những thẻ này từ khi ba tuổi. Cần lưu ý rằng tác giả của kỹ thuật không cho rằng cần phải bắt buộc phát triển sớm.

"Teremki" của Voskobovich bao gồm 12 hình khối bằng gỗ với các phụ âm và 12 hình khối bằng bìa cứng với các nguyên âm. Đầu tiên, đứa trẻ làm quen với bảng chữ cái và cố gắng, với sự giúp đỡ của cha mẹ, để nghĩ ra những từ bắt đầu bằng mỗi chữ cái.

Sau đó, đã đến lúc học các âm tiết. Chữ A được chèn vào tháp với chữ M - và âm đầu tiên thu được. Bạn có thể đặt các từ trong một số ngôi nhà. Học tập là dựa trên trò chơi. Vì vậy, khi thay nguyên âm, ngôi nhà sẽ tan thành mây khói.

Bạn có thể bắt đầu chơi teremki từ khi hai tuổi. Đồng thời, cha mẹ sẽ không còn đơn độc với các hình khối: bộ sản phẩm bao gồm sách hướng dẫn với mô tả chi tiết về phương pháp và các tùy chọn cho trò chơi.

Hình khối Chaplygin động

Sách hướng dẫn của Evgeny Chaplygin bao gồm 10 hình khối và 10 khối có thể di chuyển được. Mỗi khối động gồm một cặp phụ âm và nguyên âm. Nhiệm vụ của trẻ là quay các hình khối và tìm một cặp.

Ở giai đoạn đầu, giống như bất kỳ phương pháp dạy đọc trong kho nào khác, trẻ tạo ra những từ đơn giản nhất từ các âm tiết lặp lại: ma-ma, pa-pa, ba-ba. Các kỹ năng vận động liên quan giúp nhanh chóng ghi nhớ sơ lược các chữ cái, và việc tìm kiếm các âm tiết vốn đã quen thuộc trở thành một trò chơi thú vị. Một sách hướng dẫn được đính kèm với các hình khối với mô tả về kỹ thuật và các từ có thể được tạo thành.

Độ tuổi tối ưu để huấn luyện là 4–5 tuổi. Bạn có thể bắt đầu sớm hơn, nhưng chỉ trong một định dạng trò chơi.

Thẻ Doman

Bác sĩ người Mỹ Glenn Doman gợi ý không nên dạy trẻ các chữ cái riêng lẻ hoặc thậm chí các âm tiết, mà nên dạy toàn bộ các từ. Cha mẹ gọi tên và cho trẻ xem các từ trên thẻ trong 1-2 giây. Đồng thời, bé không bị yêu cầu lặp lại những gì đã nghe.

Lớp học bắt đầu với 15 thẻ với các khái niệm đơn giản nhất như mẹ và bố. Dần dần, số lượng từ tăng lên, những từ đã học rời khỏi bộ và trẻ bắt đầu học các cụm từ: ví dụ, màu sắc + đối tượng, kích thước + đối tượng.

Làm thế nào để hiểu rằng đứa trẻ đã hiểu và ghi nhớ hình ảnh trực quan của từ, nếu tác giả của phương pháp đề nghị bắt đầu các lớp học từ sơ sinh? Cần lưu ý đến một chi tiết quan trọng mà cha mẹ bỏ qua để cố gắng làm cho đứa trẻ thông minh nhất, phát triển nhất, nhất.

Glenn Doman trong “Sự phát triển hài hòa của trẻ em” nhấn mạnh rằng không cần thiết phải sắp xếp các bài kiểm tra và thi cho đứa trẻ: trẻ không thích điều này và mất hứng thú với các lớp học.

Tốt hơn nên nhớ 50 thẻ trong số 100 hơn là 10 thẻ trên 10.

Glenn Doman

Nhưng cho rằng cha mẹ không thể không kiểm tra, ông khuyên, nếu đứa trẻ muốn và sẵn sàng chơi một trò chơi. Ví dụ, bạn có thể đặt nhiều thẻ và yêu cầu mang một hoặc chỉ vào thẻ đó.

Ngày nay, các nhà tâm lý học, sinh lý học thần kinh và bác sĩ nhi khoa đồng ý rằng phương pháp của Doman không nhằm mục đích dạy đọc mà nhằm ghi nhớ một cách máy móc các hình ảnh trực quan của từ. Đứa trẻ hóa ra là một đối tượng của việc học và gần như bị tước đi cơ hội tự học một thứ gì đó.

Cũng cần bổ sung thêm: để chuyển sang giai đoạn đọc theo Doman, cha mẹ cần chuẩn bị thẻ ghi tất cả (!) Từ có trong một cuốn sách cụ thể.

6. Đọc trong Montessori

Đọc trong Montessori đi ngược lại: đầu tiên chúng ta viết và chỉ sau đó chúng ta đọc. Các chữ cái là những hình giống nhau, vì vậy trước tiên bạn cần học cách vẽ chúng và chỉ sau đó luyện phát âm và đọc. Trẻ em bắt đầu bằng cách đánh dấu và tô bóng các chữ cái, vì vậy chúng ghi nhớ phong cách của chúng. Khi một số nguyên âm và phụ âm đã được học, chúng sẽ chuyển sang những từ đơn giản đầu tiên.

Thành phần xúc giác được chú ý nhiều, vì vậy trẻ em có thể chạm vào bảng chữ cái theo đúng nghĩa đen, cắt ra từ giấy thô hoặc mịn như nhung.

Giá trị của phương pháp này nằm ở chỗ vừa học vừa chơi. Vì vậy, bạn có thể đặt một chữ cái thô và một cái đĩa có bột báng trước mặt trẻ và đề nghị bạn dùng ngón tay khoanh tròn dấu hiệu, sau đó lặp lại điều này trên bột báng.

Khó khăn cho cha mẹ - mua hoặc chuẩn bị một số lượng đáng kể tài liệu phát tay.

kết luận

Trên Internet và trên các áp phích quảng cáo "sự phát triển", bạn sẽ được cung cấp các phương pháp cực kỳ hiện đại để dạy một đứa trẻ biết đọc khi ba, hai tuổi, hoặc thậm chí từ khi mới sinh ra. Nhưng hãy thực tế: một người mẹ hạnh phúc cần một năm chứ không phải các hoạt động phát triển.

Huyền thoại rằng quá muộn sau khi lên ba đã ăn sâu vào tâm trí và trái tim của những ông bố bà mẹ mệt mỏi và được các nhà tiếp thị tích cực thúc đẩy.

Các tác giả của các phương pháp đều khẳng định rằng quá trình học tập tự nhiên nhất của trẻ là thông qua vui chơi, chứ không phải thông qua các lớp học trong đó cha mẹ đóng vai trò là người kiểm soát chặt chẽ. Trợ thủ chính của bạn trong việc học là sự tò mò của chính đứa trẻ.

Một số trẻ sẽ học trong sáu tháng và bắt đầu đọc lúc ba tuổi, những trẻ khác cần đợi vài năm để học chỉ trong một tháng. Bắt đầu từ sở thích của trẻ. Nếu anh ta thích sách và tranh ảnh, mồi và "Nhà kho" sẽ đến để giải cứu. Nếu trẻ là một người hay lo lắng, thì các hình khối và hệ thống Montessori sẽ giúp ích cho bạn.

Học đọc đồng thời đơn giản và phức tạp. Nếu con bạn thường xuyên nhìn thấy bạn với một cuốn sách, bạn đã hình thành truyền thống đọc sách trước khi đi ngủ, cơ hội khiến con bạn hứng thú với việc đọc sách sẽ tăng lên đáng kể.

Hãy cho chúng tôi biết trong phần nhận xét cách bạn dạy đọc và con bạn có những cuốn sách yêu thích nào.