Làm thế nào để con bạn vâng lời

2024 Tác giả: Malcolm Clapton | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 04:15

Làm thế nào để đạt được sự vâng lời là một chủ đề lớn và nghiêm túc. Không giả vờ là hoàn thành, chúng tôi đã thu thập một số mẹo. Tất cả đều dựa trên cơ sở khoa học và đã giúp ích rất nhiều cho các bậc phụ huynh.

Nếu bạn muốn tìm câu trả lời cho câu hỏi “Làm thế nào để trẻ biết vâng lời?” Thì bạn đã đến với địa chỉ: bạn không cần phải đọc bất kỳ bài báo nào, kể cả bài này. Tôi sẽ trả lời ngay bây giờ: "Không đâu!"

Không có cách nào bắt một đứa trẻ phải vâng lời. Bạn chỉ có thể buộc phải tuân theo, và sau đó không lâu.

Nhà trị liệu tâm lý nổi tiếng người Đức, người sáng lập ra phương pháp điều trị bằng cử chỉ Fritz Perls (Fritz Perls) cho rằng có hai cách để tác động đến người khác: trở thành "con chó từ trên cao" hoặc "con chó từ bên dưới". "The dog on top" là quyền lực, quyền hạn, mệnh lệnh, đe dọa, trừng phạt, áp lực. "Con chó từ dưới lên" là nịnh hót, dối trá, thao túng, phá hoại, tống tiền, nước mắt. Và khi hai "chú chó" này đối đầu, "chú chó từ dưới lên" luôn giành chiến thắng. Vì vậy, nếu bạn muốn con nghe lời mình, trước hết, bạn hãy ngừng ép buộc con. Ngừng ra lệnh, thuyết giảng, xấu hổ. Dưới đây là một số mẹo về cách thay thế các biện pháp khắc phục không hiệu quả này.

Làm thế nào để tuân theo

Bước đầu tiên là khuyến khích và kích thích bất kỳ hoạt động nào của trẻ, được định hướng đúng hướng. Cô gái có háo hức rửa bát không? Hãy chắc chắn cho phép, ngay cả khi sự giúp đỡ của cô ấy chỉ cản trở. Các nhà tâm lý học đã tiến hành khảo sát học sinh lớp 4 và lớp 8 để tìm hiểu xem chúng có đang làm việc nhà hay không. Hóa ra tỷ lệ con cái không giúp đỡ cha mẹ là như nhau. Nhưng ở lớp 4 và lớp 6, nhiều em không hài lòng vì không được tin tưởng giao việc nhà! Nhưng đến lớp bảy và lớp tám, không còn bất mãn nữa.

Người sáng lập tâm lý học người Nga, Lev Semyonovich Vygotsky, đã phát triển một kế hoạch phổ quát để dạy một đứa trẻ thực hiện các hoạt động hàng ngày một cách độc lập. Đầu tiên, đứa trẻ làm điều gì đó với cha mẹ của mình, sau đó cha mẹ rút ra những chỉ dẫn rõ ràng, và sau đó đứa trẻ bắt đầu hành động hoàn toàn độc lập.

Giả sử bạn muốn con mình gấp gọn gàng mọi thứ khi chúng từ ngoài đường bước vào. Giai đoạn đầu: mọi việc cùng nhau thực hiện, bố mẹ chỉ bảo, giúp đỡ. Ở giai đoạn thứ hai, bạn cần nghĩ ra và đưa ra gợi ý: cái gì, theo trình tự nào và thêm vào đâu. Ví dụ, cái này:

Hầu hết trẻ em đều sẵn sàng làm theo các hướng dẫn rõ ràng, rành mạch. Dần dần, một thói quen được hình thành, và những tín hiệu bên ngoài trở nên không cần thiết.

Một thủ thuật tuyệt vời khác là biến hành động thành trò chơi hoặc cuộc thi. Chỉ đơn giản là cất đồ chơi đi là nhàm chán và tốn thời gian. Chơi dọn dẹp là một vấn đề hoàn toàn khác.

Vui chơi là một nhu cầu tự nhiên của trẻ em; một cách vui tươi, chúng sẵn sàng đón nhận những điều không được yêu thích nhất. Cạnh tranh cũng là một động lực tuyệt vời.

Nhà tâm lý học trẻ em nổi tiếng Yulia Borisovna Gippenreiter đưa ra một ví dụ. Các bậc cha mẹ muốn con trai của họ tập thể dục. Chúng tôi mua thiết bị, bố tôi làm một thanh ngang ở ngưỡng cửa, nhưng cậu bé không đặc biệt quan tâm đến điều này, và cậu ấy đã trốn tránh bằng mọi cách. Sau đó, mẹ mời con trai của mình để thi đấu, ai sẽ kéo được nhiều hơn. Họ mang một chiếc bàn, treo cạnh thanh ngang. Kết quả là cả hai bắt đầu chơi thể thao thường xuyên.

Vài lời về một thực tế phổ biến - trả trẻ làm việc nhà … Về lâu dài, điều này không hiệu quả. Nhu cầu của trẻ ngày càng lớn, và số lượng công việc phải làm ngày càng giảm. Trong một nghiên cứu, học sinh được yêu cầu giải một câu đố. Một nửa trong số họ đã được trả tiền cho nó, những người khác thì không. Những người nhận được tiền ít kiên trì hơn và nhanh chóng ngừng cố gắng. Những người hành động không quan tâm đến thể thao đã dành nhiều thời gian hơn. Điều này một lần nữa khẳng định quy luật được biết đến trong tâm lý học: động lực bên ngoài (thậm chí tích cực) kém hiệu quả hơn nội tại.

Làm thế nào để cấm một cách hợp lý

Các lệnh cấm không chỉ cần thiết cho an ninh vật lý. Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng sự dễ dãi trong thời thơ ấu ảnh hưởng tiêu cực đến tính cách và số phận của một người. Vì vậy, những điều cấm phải có tính chất bắt buộc. Nhưng điều rất quan trọng là không nên đi quá xa, vì sự dư thừa của chúng cũng có hại. Hãy xem các chuyên gia tâm lý tư vấn những gì.

1. Tính linh hoạt

Yulia Borisovna Gippenreiter đề xuất chia tất cả hoạt động của trẻ thành 4 khu: xanh, vàng, cam và đỏ.

1. Vùng xanh là những gì được phép mà không có bất kỳ điều kiện nào, những gì trẻ có thể tự lựa chọn. Ví dụ, những đồ chơi để chơi với.
2. Vùng màu vàng - được phép, nhưng với một điều kiện. Ví dụ, bạn có thể đi dạo nếu bạn làm bài tập về nhà.
3. Vùng màu cam - chỉ được phép trong những trường hợp ngoại lệ. Ví dụ, bạn không thể đi ngủ đúng giờ, vì hôm nay là ngày nghỉ.
4. Vùng màu đỏ là thứ không thể được thực hiện trong bất kỳ hoàn cảnh nào.

2. Tính nhất quán và tính nhất quán

Nếu một số hành động nằm trong vùng màu đỏ, trẻ không bao giờ được phép thực hiện chúng. Chỉ cần một lần buông lời là đủ rồi: trẻ em ngay lập tức hiểu rằng chúng có thể không vâng lời. Điều tương tự cũng áp dụng cho vùng màu vàng. Nếu đứa trẻ chưa làm bài tập, chắc chắn phải bị tước quyền đi dạo. Sự cứng rắn và kiên định là đồng minh chính của cha mẹ. Điều quan trọng không kém là các yêu cầu và điều cấm phải được thống nhất giữa các thành viên trong gia đình. Khi mẹ cấm ăn kẹo và bố cho phép, sẽ chẳng có gì tốt đẹp cả. Trẻ em nhanh chóng học cách sử dụng sự bất hòa giữa người lớn để có lợi cho mình. Kết quả là cả bố và mẹ đều không vâng lời.

3. Tỷ lệ

Đừng đòi hỏi những điều không thể và hãy cẩn thận khi tiếp cận những điều cấm khó. Ví dụ, rất khó cho trẻ mẫu giáo (và đối với một số người đơn giản là không thể) ngồi yên lặng trong hơn 20-30 phút. Không có ý nghĩa gì nếu cấm họ nhảy, chạy và la hét trong tình huống này. Một ví dụ khác: khi ba tuổi, một đứa trẻ bắt đầu giai đoạn từ chối mọi đề nghị của cha mẹ. Làm thế nào để đối phó với điều này là một chủ đề riêng biệt, nhưng cụm từ "Hãy ngừng mâu thuẫn với tôi!" sẽ chỉ gây hại. Cha mẹ nên hiểu rõ đặc điểm lứa tuổi của con mình để điều hòa những ức chế của mình với khả năng của trẻ.

4. Giọng điệu chính xác

Giọng điệu bình tĩnh, thân thiện sẽ hiệu quả hơn sự nghiêm khắc và đe dọa. Trong một thí nghiệm, trẻ em được dẫn vào một căn phòng đồ chơi. Hấp dẫn nhất là robot được điều khiển. Người thí nghiệm nói với đứa trẻ rằng nó sẽ rời đi và nó không được chơi với robot khi nó vắng nhà. Một trường hợp nghiêm cấm nghiêm khắc, hà khắc kèm theo những lời đe dọa trừng phạt; trường hợp khác, giáo viên nói nhẹ nhàng, không cao giọng. Tỷ lệ trẻ em vi phạm lệnh cấm là như nhau. Nhưng hai tuần sau, những đứa trẻ này lại được mời vào cùng một phòng …

Lần này, không ai cấm họ chơi với robot một mình. 14 trong số 18 đứa trẻ nghiêm khắc với lần trước, ngay lập tức nhận lấy robot ngay sau khi cô giáo rời đi. Và hầu hết những đứa trẻ trong nhóm khác vẫn không chơi với robot cho đến khi cô giáo đến. Đây là sự khác biệt giữa phục tùng và vâng lời.

5. Hình phạt

Nếu không tuân thủ những điều cấm sẽ bị trừng phạt. Các quy tắc chung nhất như sau:

1. Tốt hơn hết là lấy đi những điều tốt đẹp hơn là làm điều xấu.
2. Không thể bị trừng phạt ở nơi công cộng.
3. Hình phạt không bao giờ được làm nhục.
4. Bạn không thể trừng phạt "để phòng ngừa."
5. Trong số các biện pháp tác động về thể chất, chỉ nên kiềm chế khi cần thiết để ngăn chặn một đứa trẻ đang nổi cơn thịnh nộ. Hình phạt thể chất tốt nhất nên được giữ ở mức tối thiểu.

6. Một chút không vâng lời

Một đứa trẻ tuyệt đối vâng lời không phải là chuẩn mực. Và con bạn sẽ nhận được kinh nghiệm sống nào nếu lúc nào cũng làm theo hướng dẫn và chỉ dẫn? Đôi khi đứa trẻ nên được phép làm điều gì đó có hại cho nó. Đối mặt với hậu quả xấu là người thầy tốt nhất. Ví dụ, một đứa trẻ với lấy một ngọn nến. Nếu bạn nhìn thấy điều này và tự tin rằng bạn đang kiểm soát (không có vật dễ cháy gần đó), hãy cho phép nó chạm vào ngọn lửa. Điều này sẽ giúp bạn không phải giải thích dài dòng tại sao bạn không thể chơi với lửa. Đương nhiên, tác hại có thể xảy ra cần được đánh giá đầy đủ. Việc cho phép một đứa trẻ thò ngón tay vào ổ cắm là một tội ác.

Không tuân theo hướng dẫn của người lớn, phá khóa, trẻ em luôn cố gắng đạt được hoặc tránh một điều gì đó. Ví dụ, thu hút sự chú ý đến bản thân hoặc tránh một tình huống đau thương. Nhiệm vụ quan trọng nhất và khó khăn nhất đối với cha mẹ là hiểu được điều gì ẩn sau sự không vâng lời. Và đối với điều này, đứa trẻ phải được lắng nghe, người ta phải nói chuyện với nó. Thật không may, không có đũa thần hay kỳ lân. Không thể đọc một bài báo trên Lifehacker và giải quyết mọi vấn đề trong mối quan hệ với con cái. Nhưng ít nhất bạn có thể thử.