Con một trong gia đình: Khoa học nói gì về nó
Con một trong gia đình: Khoa học nói gì về nó
Anonim

Người ta tin rằng những đứa trẻ không có anh chị em lớn lên sẽ hư hỏng và ích kỷ. Chúng tôi tìm ra nếu điều này là như vậy.

Con một trong gia đình: Khoa học nói gì về nó
Con một trong gia đình: Khoa học nói gì về nó

Những người con một trong gia đình luôn làm mọi việc theo cách của mình, không biết chia sẻ và như một quy luật, ích kỷ - những định kiến như vậy đã được thiết lập. Mặc dù các nghiên cứu gần đây nói rằng đây là một sự phóng đại. Vậy những định kiến này do đâu mà có?

Quay trở lại thế kỷ 19, nhà giáo dục người Mỹ Eugene Bohannon đã công bố kết quả của một cuộc khảo sát với 200 người (vào thời điểm đó đây là một hình thức nghiên cứu mới). Trong đó, ông yêu cầu những người được hỏi kể về đặc điểm tính cách của tất cả những đứa trẻ mà họ biết.

Trong 196 trường hợp, những người tham gia mô tả những đứa con duy nhất trong gia đình quá hư hỏng. Các đồng nghiệp của Bohannon đồng ý với kết quả nghiên cứu của ông, sau đó ý kiến cho rằng một gia đình có con là xấu trở nên phổ biến trong xã hội.

Ngoài ra, vào đầu thế kỷ XX, người ta tin rằng việc nuôi dạy con cái mà không có anh chị em ruột khiến trẻ em trở nên quá nhạy cảm. Cha mẹ tập trung mọi lo lắng và sợ hãi vào một đứa trẻ, và điều này khiến trẻ trở nên quá nhạy cảm. Kết quả là, anh ta lớn lên trở thành một kẻ đạo đức giả yếu đuối.

Tuy nhiên, dữ liệu do nhà tâm lý học Tony Falbo thu được đã bác bỏ những tuyên bố này. Cô là con một trong gia đình. Và trong tác phẩm của mình, ông tuyên bố rằng sự hiện diện của các anh chị em không đảm bảo cho việc hình thành một người xứng đáng.

Năm 1986, Tony đã xem xét hơn 200 nghiên cứu về chủ đề này. Và cô không tìm thấy sự khác biệt đáng kể giữa những người có anh chị em và những người được nuôi dạy một mình.

Nhưng hóa ra những người con duy nhất trong gia đình có mối quan hệ tình cảm bền chặt hơn với cha mẹ.

Phát hiện này đã được xác nhận bởi một nghiên cứu năm 2018 của Andreas Klock và Sven Stadtmüller thuộc Đại học Khoa học Ứng dụng Frankfurt. Họ đã phân tích dữ liệu động từ khoảng 10.000 học sinh Đức để xác định đặc điểm tính cách của những đứa con đầu lòng trong các gia đình đông con và con một.

Các nhà nghiên cứu cũng xem xét chất lượng mối quan hệ của họ với cha mẹ, được đo lường bằng mức độ dễ dàng mà một đứa trẻ có thể liên hệ với họ về những vấn đề khó khăn và quan trọng.

Kết quả là, 25% những người con duy nhất trong gia đình nhận thấy mối quan hệ của họ với cha mẹ là tích cực. Trong những gia đình có nhiều con, có ít con đầu lòng có thể nói điều tương tự. Ở vị trí thứ ba về mức độ gần gũi với cha mẹ của họ là những người ở giữa về thâm niên, và cuối cùng - người trẻ nhất.

Dù có quan hệ mật thiết với cha mẹ, nhiều đứa trẻ lớn lên mà không có anh chị em ruột vẫn hối tiếc. Điều này được phát hiện ra vào năm 2001 bởi Lisen Roberts và Priscilla Blanton, khi họ yêu cầu một số người trẻ nhớ lại thời thơ ấu của họ.

Ngoài ra, chính vì thiếu một người bạn đồng hành đáng tin cậy trong con người của anh / chị / em ở lứa tuổi mầm non mà những người bạn tưởng tượng thường xuất hiện cùng với trẻ chơi và chia sẻ kinh nghiệm của chúng. Nhưng bạn không nên lo lắng về điều này - một trò chơi như vậy sẽ phát triển khả năng giao tiếp của trẻ với người khác.

Tuy nhiên, vẫn có bằng chứng cho thấy những đứa trẻ độc thân trong một gia đình ít có khả năng thỏa hiệp hơn. Dữ liệu mới này được lấy ở Trung Quốc - nơi mà chính sách một con đã quy định các quy tắc về kế hoạch hóa gia đình trong gần 4 thập kỷ.

Một nhóm các nhà nghiên cứu do nhà tâm lý học Jiang Qiu dẫn đầu đã phỏng vấn 126 sinh viên không có anh chị em ruột và 177 sinh viên có. Khả năng tư duy và phẩm chất cá nhân của họ đã được đánh giá.

Những đứa con duy nhất trong gia đình có kết quả kém nhất trong bài kiểm tra khả năng chịu đựng.

Và theo mô hình năm yếu tố về nhân cách con người (FFM), những người như vậy có đặc điểm là xung đột, thiếu tin tưởng, sống ích kỷ và dễ bị cạnh tranh.

Học sinh cũng được yêu cầu làm bài kiểm tra khả năng sáng tạo của Torrance. Họ cần phải đưa ra càng nhiều cách sử dụng ban đầu cho các đồ vật hàng ngày càng tốt, chẳng hạn như một lon thiếc.

Những đứa con duy nhất trong gia đình có tư duy chiều sâu hơn - chúng có khả năng giải quyết vấn đề một cách sáng tạo.

Điều này có thể là do không có anh chị em, trẻ em thường chỉ biết dựa vào bản thân. Vì vậy, họ buộc phải trở nên sáng tạo và tháo vát ngay từ khi còn nhỏ.

Nhưng đó không phải là tất cả. Các xét nghiệm MRI cho thấy sự khác biệt trong cấu trúc não. Ở những đứa con duy nhất trong gia đình, các nhà nghiên cứu đã tìm thấy nhiều chất xám hơn trong con quay siêu biên, một khu vực của vỏ não gắn liền với sự sáng tạo và trí tưởng tượng.

Tuy nhiên, chúng có ít tế bào chất xám hơn ở thùy trán. Và khu vực này chỉ chịu trách nhiệm về xu hướng khoan dung, khả năng hiểu cảm xúc của người khác và kiểm soát cảm xúc của chính họ.

Tác động của việc vắng mặt anh chị em phụ thuộc vào việc đứa trẻ có bao nhiêu cơ hội khác để phát triển các khả năng xã hội và nhận thức. Rốt cuộc, họ không bị cắt đứt với xã hội: giao tiếp tương tự ở trường mẫu giáo góp phần phát triển các kỹ năng giao tiếp.

Trong khi cha mẹ chỉ có một con sẽ phải vất vả hơn trong việc dạy chúng chia sẻ đồ chơi, sách vở và sự quan tâm của người lớn, thì số lượng trẻ trong gia đình không quan trọng bằng việc tạo ra một bầu không khí yên bình và yêu thương.

Đề xuất: