Nguy cơ của việc bảo vệ quá mức là gì và làm thế nào để ngăn chặn việc làm hại một đứa trẻ bị thiểu năng trí tuệ

2024 Tác giả: Malcolm Clapton | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 04:15

Chăm sóc quá mức can thiệp vào sự phát triển bình thường của ngay cả những trẻ hoàn toàn khỏe mạnh. Và nếu một đứa trẻ mắc bệnh tâm thần, nó thực sự biến nó thành một người tàn tật.

Volodya 16 tuổi. Chiều cao của anh ấy là một mét chín mươi. Anh ấy đang học hết lớp chín. Mẹ lau mũi bằng khăn tay, nhưng anh ta không phản ứng với điều đó. Sau đó, hóa ra Volodya không bao giờ ra khỏi nhà mà không có mẹ của mình. Anh ấy không thể trả lời các câu hỏi nếu không có cô ấy. Volodya mắc chứng tự kỷ, nhưng điều đó không ngăn cản cậu bé giữ vệ sinh mũi, di chuyển khắp thành phố và trả lời các câu hỏi.

Và mẹ của Sonya tự hào nói rằng cho đến khi cô 10 tuổi, bà đã mặc quần áo cho con gái mình, và cho đến năm lớp hai, cô đã đeo nó trên tay đến trường. Ở tuổi 17, Sonya gặp vấn đề trong giao tiếp: cô cảm thấy không an toàn với các bạn cùng lứa tuổi, không thể tự mình thu dọn cặp sách đến trường và ném những miếng lót đã qua sử dụng quanh nhà. Sonya cũng bị chẩn đoán tâm thần, trong khi cô có trí tuệ và ngoại hình hoàn toàn nguyên vẹn.

Có hàng tá trường hợp như vậy trong thực tế của tôi. Sự bảo bọc quá mức của cha mẹ cản trở sự phát triển bình thường của ngay cả những đứa trẻ hoàn toàn khỏe mạnh. Và nếu một đứa trẻ mắc bệnh tâm thần, nó thực sự biến nó thành một người tàn tật. Đồng thời, trên thực tế không nơi nào có tỷ lệ như vậy và không đến mức phi lý, như ở những gia đình mà một đứa trẻ có đặc điểm tâm thần đang lớn lên.

Tại sao cha mẹ quan tâm quá nhiều đến con cái của họ

Các bậc cha mẹ, đặc biệt là các bà mẹ, bị nghiền nát bởi cảm giác tội lỗi, xấu hổ, sợ hãi, bực bội, mệt mỏi và nhiều cảm giác khác nhau. Dạy một đứa trẻ khỏe mạnh tự phục vụ bản thân thường là một công việc đòi hỏi sự bền bỉ, kiên nhẫn và kiên trì. Và không phải tất cả các bậc cha mẹ đều vượt qua điều này một cách thành công.

Trong trường hợp của những đứa trẻ đặc biệt, tất cả những điều này còn phức tạp hơn gấp trăm lần. Họ thường khó nghiên cứu một cách khách quan hơn, họ khó chịu đựng những thất bại của chính mình hơn do sự mong manh của tâm hồn. Những đứa trẻ như vậy có đầy đủ các vấn đề với các mối quan hệ với bạn bè đồng trang lứa, các nhà giáo dục, giáo viên. Thêm vào đó là những cái nhìn liếc xéo của những bà mẹ khác, những người bán hàng và chỉ là những người qua đường, từ đó trái tim cha mẹ như thắt lại và có một mong muốn gần như bản năng để đứa trẻ được bảo vệ, trốn tránh mọi người và làm cho cuộc sống của nó dễ dàng hơn.

Hãy xem xét sự mệt mỏi của cuộc đấu tranh vô tận, nhiều năm và thường xuyên không thành công để khiến đứa trẻ trở nên giống như những người khác. Thêm sự khó chịu cho anh ấy vì sự khác biệt, và cả cảm giác tội lỗi trước mặt anh ấy và vì sự bực bội này, và thực tế là sự kém cỏi của anh ấy. Nếu đứa trẻ là duy nhất, thì mọi thứ chỉ có ở nó - ý nghĩa, nỗi đau, hy vọng và tuyệt vọng. Nhưng công việc, cuộc sống cá nhân bất ổn, một đống lo toan và sự trống trải bên trong cũng có thể ảnh hưởng.

Cách siêu bảo vệ thể hiện chính nó

Chăm sóc siêu tốc có thể có nhiều hình thức. Tùy thuộc vào điều này, quan điểm của cha mẹ về đứa trẻ có thể khác nhau.

1. Con - bình pha lê

Đối với anh ta cực kỳ đáng sợ. Có vẻ như nó thực sự không khả thi. Nếu bạn để anh ta một mình, thì đó là nó.

Thái độ này có ở những bậc cha mẹ hay lo lắng, hoặc nếu một rắc rối bất ngờ xảy ra với đứa trẻ, chẳng hạn như chứng loạn thần. Không có vấn đề như thế nào của nó, ở tuổi 14-15. Trước đó, có một thiếu niên bình thường đã đi bộ đường dài, yêu, nói chuyện, học tập. Và sau đó là sự điên cuồng và bệnh viện. Theo thời gian, mọi thứ đều ổn thỏa, nhưng có điều gì đó vỡ òa trong lòng mẹ. Sự cân bằng được thiết lập dường như rất mong manh, tình hình dường như luôn luôn bị treo trong sự cân bằng. Và bây giờ người mẹ không rời con gái một bước. Anh nắm tay cô, nhìn vào mắt cô, đưa lên và gỡ ra.

Nhưng tâm thần sau khi bị loạn thần giống như một bàn tay sau khi bị gãy xương, khi mọi thứ đã mọc lại với nhau và lớp bột thạch cao đã được gỡ bỏ. Cảm xúc, ý chí, suy nghĩ lúc này đều yếu đi. Để họ phục hồi, cần một khối lượng công việc ngày càng gia tăng và chu đáo. Nhân tiện, công việc thể chất và tự tổ chức trong cuộc sống hàng ngày rất hữu ích trong trường hợp này.

2. Đứa trẻ là bộ xương trong tủ

Nó vô cùng xấu hổ về anh ta vì anh ta khác biệt. Tôi muốn giấu nó với mọi người. Gia đình hạn chế hẳn vòng giao tiếp, cố gắng không đưa trẻ đi nghỉ lễ chung, nơi có người lạ. Họ không đến sân chơi với anh ta, bởi vì có những người mẹ khác và những đứa con bình thường của họ.

Hơn nữa - các lớp học trên một chương trình cá nhân hoặc tại nhà, đào tạo từ xa tại một trường cao đẳng hoặc đại học. Đứa trẻ không được phép đến cửa hàng một mình, và họ đi tàu điện ngầm với nó chỉ là phương án cuối cùng. Sự bảo vệ quá mức như vậy tạo ra một tủ quần áo vô hình mà đứa trẻ bị ẩn.

3. Đứa trẻ là một con ngựa đua

Thái độ này dựa trên việc đặt cược vào những khả năng vượt trội của trẻ trước sự phương hại của mọi thứ khác. Tại sao một người chơi cờ vua hoặc một nhà khoa học tương lai lại tự dọn dẹp, rửa bát, đi đến cửa hàng? Đơn giản là anh ấy không có thời gian cho việc này, và đây không phải là việc chính. Một ngày nào đó mọi lo toan, cố gắng sẽ được đền đáp, sẽ có tiền tài, danh vọng, có người vào nhà.

Thông thường, đây là cách cha mẹ liên hệ với một đứa trẻ tự kỷ đang phát triển cực kỳ không đồng đều. Trong bối cảnh tụt hậu chung, anh ấy vượt trội hơn hẳn so với các đồng nghiệp của mình ở một điểm. Nhưng thường theo tuổi tác, điều này được giải quyết suôn sẻ, và sự đặt cược của cha mẹ không có kết quả.

4. Đứa trẻ là vật tế thần

Anh ta bị coi là thủ phạm của những hy vọng tan vỡ, ly hôn và một cuộc sống không mấy thoải mái. Cơ sở của một thái độ như vậy là sự oán giận chống lại cuộc sống, vốn lấy đứa trẻ làm mục tiêu dễ dàng nhất. Tất nhiên, những kinh nghiệm như vậy không tự thể hiện một cách công khai. Một trong những lựa chọn phổ biến để che đậy chúng là quan tâm không ngừng được thiết kế để tiếp tục làm suy yếu, đàn áp và ràng buộc chúng chặt chẽ hơn.

Tất nhiên, những sự phân chia này rất tùy tiện. Đứa trẻ có thể chuyển từ vai trò này sang vai trò khác hoặc thực hiện nhiều vai trò cùng một lúc. Và, tất nhiên, trong phần lớn các trường hợp, không ai cố tình muốn làm hại anh ta.

Làm thế nào để ngừng chăm sóc một đứa trẻ

Bước một. Nhận ra thực tế của việc bảo vệ quá mức

Thành thật thừa nhận với bản thân rằng bạn đang làm cho trẻ những điều mà trẻ có thể dễ dàng đối phó mà không cần bạn giúp đỡ.

Bước hai. Hiểu tại sao bạn làm điều này

Có vẻ như, tại sao lại thay đổi hệ thống hiện có. Đúng, bảo vệ quá mức, nhưng thái độ này vẫn tồn tại trong nhiều năm và đã trở thành thói quen. Hãy tự đặt câu hỏi: "Điều gì sẽ xảy ra với con tôi nếu tôi đột ngột bị ốm nặng hoặc chết?" Nhưng điều này có thể xảy ra bất cứ lúc nào. Một trường nội trú tâm thần kinh dành cho người bệnh tâm thần mãn tính đang chờ đợi cậu. Một kết cục tồi tệ cho một người đã từng yêu, gia đình và đồ đạc của họ. Điều này thường là kích thích suy nghĩ.

Đôi khi những mối quan hệ mới, sở thích hoặc sự giúp đỡ khi mang thai. Các bậc cha mẹ cảm thấy hối tiếc vì đã lãng phí thời gian vào việc nấu nướng và dọn dẹp vô tận cho một thiếu niên.

Nếu bạn cố tình muốn thay đổi tình hình nhưng bản thân không thể, hãy thử liên hệ với chuyên gia trị liệu. Các nhóm dành cho cha mẹ của trẻ em khuyết tật tâm thần cũng mang lại lợi ích to lớn. Nhiều người ở đó lần đầu tiên công khai thảo luận về các vấn đề trong mối quan hệ với con mình, chia sẻ kinh nghiệm và nhận được sự hỗ trợ.

Bước thứ ba. Tìm động lực cho con bạn

Sở thích làm chủ các kỹ năng tự phục vụ trong cuộc sống hàng ngày đương nhiên chỉ có ở trẻ nhỏ. Cho đến tuổi vị thành niên, bạn có thể mong đợi con mình lắng nghe bạn chỉ vì bạn là cha mẹ. Nhưng trong tương lai, khi anh ấy cố gắng dạy anh ấy điều gì đó, anh ấy rất có thể sẽ phớt lờ bạn hoặc thậm chí sai bạn đi.

Đây là một ví dụ điển hình về các đồng nghiệp hoặc ảnh hưởng của một cơ quan có thẩm quyền bên ngoài (bạn bè trong gia đình, giáo viên, huấn luyện viên). Trong một thời gian ngắn, động cơ thúc đẩy có thể là tiền tiêu vặt, mua hàng mong muốn hoặc giải trí có sẵn sau khi hoàn thành công việc gia đình. Nhưng nếu lạm dụng điều này, sự thèm ăn của trẻ sẽ nhanh chóng lớn lên, và nguồn lực của cha mẹ sẽ cạn kiệt.

Trong trường hợp này, thực hành huấn luyện xã hội sẽ hữu ích. Những người trẻ tuổi đang đối mặt với chứng rối loạn tâm thần và giải quyết thành công hậu quả của nó sẽ trở thành những người huấn luyện xã hội cho bạn bè cùng trang lứa hoặc trẻ nhỏ hơn của họ. Chúng giúp họ thành thạo các kỹ năng nấu nướng, dọn dẹp và chăm sóc bản thân. Ngoài ra, song song đó, họ giao tiếp và thảo luận những điều quan trọng.

Bước bốn. Hãy dành thời gian của bạn và dạy con bạn dần dần

Để một đứa trẻ bị thiểu năng trí tuệ có thể thành thạo một kỹ năng tưởng như đơn giản, chúng ta cần chia nhỏ nó thành nhiều kỹ năng phụ đơn giản hơn.

Ví dụ, để dạy con bạn tự mua sắm, hãy bắt đầu bằng cách đi đến ki-ốt. Đi với con bạn và yêu cầu con mua một thứ. Chính anh ta phải đưa tiền cho người bán và yêu cầu những gì được yêu cầu. Nếu bạn gặp vấn đề với việc đếm, trước tiên hãy cùng nhau thảo luận về giá của món đồ đó và bao nhiêu tiền. Hãy để anh ấy tự mua những thứ anh ấy cần.

Nó là không đủ để hoàn thành mỗi bước chỉ một lần. Ràng buộc và lặp lại là bắt buộc.

Song song đó, đứa trẻ sẽ cùng bạn đi bộ đến siêu thị gần nhất. Đầu tiên, hãy lập danh sách các sản phẩm và chọn chúng cùng nhau. Yêu cầu con bạn trả tiền khi mua hàng, nhưng hãy ở gần. Sau đó, gửi anh ta một mình để mua hàng tạp hóa, nhưng đợi ở lối ra. Bước tiếp theo là đợi anh ấy trên xe hơi hoặc ở nhà. Sau đó, bạn có thể thử đến một cửa hàng khác và yêu cầu con bạn tự lập danh sách mua sắm.

Trong mỗi trường hợp, sẽ có những sắc thái tùy thuộc vào những khó khăn phát sinh. Nhưng bất kỳ trở ngại nào cũng có thể được vượt qua bằng cách chia nhỏ nó thành các nhiệm vụ nhỏ hơn và đơn giản hơn.