Làm thế nào để phát triển sự chú ý ở học sinh nhỏ tuổi

2024 Tác giả: Malcolm Clapton | [email protected]. Sửa đổi lần cuối: 2023-12-17 04:15

Các mẹo và bài tập cho phụ huynh và giáo viên cần biết.

Hoạt động chủ yếu của trẻ em lứa tuổi tiểu học là dạy học. Nó tạo ra những thay đổi đáng kể trong các quá trình tâm lý, đặt ra yêu cầu cao về khả năng tập trung. Khả năng làm việc hiệu quả của trẻ trong lớp học là kết quả của khả năng tập trung vào quá trình học tập, chủ đề và nội dung của bài học, lời nói của giáo viên và hành động của chính chúng. Đây là lý do tại sao việc phát triển sự chú ý sẽ giúp trẻ học đầy đủ và hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao là rất quan trọng.

Chú ý là gì

Chú ý là một khái niệm trong tâm lý học nhận thức có nghĩa là sự tập trung có chọn lọc của tri giác vào một số đối tượng nhất định. Đây là một trạng thái ý thức đặc biệt, trong đó chủ thể (trẻ em) có khả năng tập trung các quá trình nhận thức (tư duy, tri giác, tưởng tượng, trí nhớ) vào các đối tượng cụ thể có ý nghĩa cá nhân hoặc tình huống.

Sự chú ý là sự tập trung của một người vào các đối tượng và hiện tượng quan trọng nhất đối với anh ta.

Làm thế nào sự chú ý được hình thành ở trẻ em

Để phát triển các kỹ năng chú ý trong quá trình học tập, điều quan trọng là phải tuân thủ một số yêu cầu:

• đủ tốc độ học tập và không có thời gian tạm dừng dài;
• dựa vào hoạt động trí óc tích cực (sử dụng các nhiệm vụ để khái quát và so sánh, tìm kiếm các ví dụ và hình thành các kết luận);
• sự vắng mặt của các kích thích bên ngoài thu hút sự chú ý không tự chủ và làm xao lãng quá trình nhận thức (nhận xét, bình luận ồn ào, chuyển động đột ngột);
• giải thích rõ ràng và ngắn gọn trước khi trẻ bắt đầu bất kỳ công việc nào.

Nghiêm cấm nhận xét hành động của trẻ khi trẻ đang tập trung: nhận xét, nhắc nhở. Khi nói bằng tay, bạn khiến trẻ mất tập trung vào nhiệm vụ đang làm và buộc trẻ phải tập trung vào lời nói của bạn và công việc, dẫn đến mệt mỏi và mất hứng thú với bài học.

Các trò chơi và bài tập quan sát khác nhau góp phần hình thành sự chú ý. Việc tìm kiếm thư từ, sai lầm, thay đổi thu hút và duy trì sự chú ý của đứa trẻ, dạy nó tập trung mà không cần thêm một lời kêu gọi nào đối với chánh niệm.

Làm thế nào để cải thiện sự chú ý của trẻ 7-10 tuổi

Khối lượng nhỏ, không đủ tính chọn lọc, khả năng chuyển đổi chưa phát triển và sự ổn định của chú ý là những nhược điểm có thể được loại bỏ nhờ các bài tập đặc biệt được đưa vào quá trình giáo dục. Để cải thiện sự chú ý của trẻ 7-10 tuổi, nên sử dụng hai dạng bài tập:

• các bài tập đặc biệt để phát triển các tính chất cơ bản của chú ý (ổn định, phân bố, tập trung);
• các bài tập hình thành sự chú ý như một tài sản cá nhân.

Thiếu chú ý là kết quả của việc trẻ tập trung vào cái chung chứ không phải cái riêng. Nắm được ý nghĩa khái quát của câu chuyện, bản chất của câu nói hay vấn đề toán học, trẻ không đi sâu vào chi tiết, không tính đến các yếu tố quan trọng.

Mục đích của các bài tập chuyên biệt là dạy một đứa trẻ nhận thức các chi tiết dựa trên nền tảng chung.

Sự chú ý của học sinh tiểu học, với sự tổ chức hợp lý, sẽ phát triển thành sự chú ý - một đặc điểm không thể thiếu của một người thành công. Điều quan trọng là phải giải thích điều này cho trẻ, thuyết phục chúng về mức độ quan sát cần thiết, khả năng tìm kiếm khuyết điểm, so sánh và nhìn thấy những thay đổi. Nói với bọn trẻ rằng những người ân cần luôn có mục tiêu và có thể dễ dàng đạt được mục tiêu đó.

Bằng cách định hình thói quen hàng ngày với con, bạn sẽ dạy con chú ý đến các hoạt động quan trọng một cách phức tạp và riêng biệt. Bằng cách phát triển một kế hoạch hành động từng bước, bạn sẽ dạy học sinh tập trung vào các chi tiết.

Hiệu quả không kém để cải thiện sự chú ý của trẻ em là các bài tập với sự kiểm soát theo cặp, khi những người hàng xóm trên bàn trao đổi kết quả làm việc của họ và tìm ra lỗi của nhau. Nhìn thấy những thất bại và thiếu sót của người khác, trẻ em học hỏi từ những sai lầm của người khác, chăm chú hơn vào công việc của chính mình và kết quả của nó.

Bạn có thể cải thiện sự chú ý của trẻ bằng cách dạy trẻ tính kỷ luật, trách nhiệm và tính chính xác. Trẻ chăm ngoan là trẻ biết chăm sóc đồ vật tốt, biết chăm sóc người thân và bản thân. Bạn có muốn làm cho con bạn có trách nhiệm và chú ý? Nhận một con vật cưng và giao cho một học sinh chăm sóc nó.

Bài tập rèn luyện sự chú ý của trẻ 7-10 tuổi

Việc rèn luyện sự chú ý và trí nhớ liên tục là chìa khóa để hình thành các kỹ năng cần thiết cho việc học tập hiệu quả và thành công ở học sinh nhỏ tuổi. Việc đưa các hoạt động sau vào giáo dục tiểu học có tác dụng tích cực đến kết quả học tập và khả năng tập trung của trẻ.

Trò chơi "Tôi nhớ mọi thứ"

Trò chơi hoàn hảo cho các cặp đôi hoặc nhóm nhỏ (3-4 người). Nhiệm vụ chính của người chơi là ghi nhớ các từ theo một trình tự nghiêm ngặt, và một người bên ngoài (phụ huynh, giáo viên, học sinh, do giám khảo chỉ định) giám sát việc tuân thủ các điều kiện, viết ra một chuỗi các từ. Để trò chơi không gây nhàm chán cho trẻ, hãy sử dụng các từ cùng chủ đề: trái cây, rau củ, thành phố, đất nước.

Quá trình của trò chơi trông như thế này: "Carrot" - người chơi đầu tiên nói. Một người khác nói: “Cà rốt, củ cải. "Cà rốt, củ cải, cà chua…"

Một đứa trẻ đọc sai trình tự hoặc quên một từ sẽ bị loại khỏi trò chơi. Người chiến thắng là người chơi không mắc một lỗi nào.

Tính chất cạnh tranh của trò chơi tạo động lực cho trẻ, buộc trẻ phải tham gia một cách thích thú và rèn luyện trí nhớ, sự chú ý.

Bài tập Tìm từ

Trò chơi thích hợp cho các bài học tiếng Nga và bổ sung hoàn hảo các bài tập ngữ pháp. Trẻ em được mời tìm các từ trong hàng chữ cái, tô đậm phần thừa theo một tiêu chí nhất định: một phần lời nói, giới tính, số lượng, trường hợp.

Ví dụ:

1 PHA CON MÈONVRA BÒEURA LOÀI CHÓTsRVM

Câu trả lời đúng: chó là một từ phụ, vì nó là một danh từ số nhiều.

2 NRALS ÁO CHOÀNGYEAP ARBNEA DẦU GỘI ĐẦU

Câu trả lời đúng: dầu gội đầu là một từ không cần thiết, vì nó là một danh từ nam tính.

Bài tập "Gọi tên màu"

Một bài tập thú vị có thể được biến thành một cuộc thi để chọn ra người chiến thắng. Bản chất của nhiệm vụ là gọi tên chính xác các màu mà các từ được viết. Trò chơi phát triển sự tập trung chú ý, bởi vì đứa trẻ tập trung vào màu sắc của phông chữ, chứ không phải từ chỉ màu sắc.

Bài tập về sự khác biệt

Bài tập chánh niệm kinh điển. Nhiệm vụ của đứa trẻ là tìm ra tất cả những điểm khác biệt giữa hai hình ảnh giống nhau có thể tìm thấy trên Internet. Bài tập này phù hợp cho cả học sinh lớp 1 và học sinh lớp 2-4.

Trẻ nhỏ từ 7–8 tuổi tốt hơn nên hiển thị hình ảnh có ít yếu tố lớn với tông màu tinh tế. Đối với trẻ lớn hơn, những bức tranh tươi sáng với nhiều chi tiết nhỏ là phù hợp, việc xem xét chúng không chỉ rèn luyện sự chú ý mà còn cải thiện sự ổn định và khối lượng chú ý - khả năng tập trung vào một số đối tượng cùng một lúc.

Ví dụ về hình ảnh